『睡眠』是影響孩子『記憶』的重要關鍵因素 -大腦神經元

根據統計，現代的學齡兒童有越來越晚睡的趨勢

其原因不外乎參加各種各樣的才藝課程！

而『睡眠』是影響孩子『記憶』的重要關鍵因素！

『記憶』是大腦神經系統儲存過往學習經驗的能力，經驗的累積會被大腦當作記憶儲存，而決定學習能力。

長期睡眠不足，是會大大影響孩子們的學習的！

適時的調整學習時間，讓孩子能有時間好好放鬆，早點睡覺，將有助於學習力的提升。

早睡，除了有助學習力外，對於孩子成長發育也會有很多的幫助哦～


相關報導：
"現在以色列巴伊蘭大學最新研究進一步表明，睡覺的核心功能是為了修復每個大腦神經元在白天累積的 DNA 損傷。所以，不要再熬夜了。"
https://goo.gl/cQKKM7

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專為低年級設計 ｜Scratch台南 周三＆週五 兒童程式夜

專為低年級設計  周三＆週五 兒童程式夜

一直以來都有國小低年級家長詢問兒童程式課程學生年齡何時可以開始？
以往 Scratch台南 都建議家長，國小四年級才來學程式設計！

因應課綱上路，程式設計課程已經成為主流，這次 Scratch台南 為了低年級學生需求，我們特別設計了『周三＆週五的兒童程式夜』！

我們在原有的 『遊戲程式設計』課程的基礎上，再結合 『創意桌遊元素』，利用遊戲開發與桌遊元素，讓學習程式設計變得好玩有趣！

透過『兒童程式夜』課程，讓孩子能發揮想像力，玩出無限創意！

☆授課講師 : 江昇鴻 老師 

☆課程日期： 

   週三班：108/3/27起，每週三 晚上07:00-8:30。

   週五班：108/3/29起，每週五 晚上07:00-8:30。 

☆報名方式：線上報名（每班限八個名額，額滿截止）。

☆適合對象：國小一年級以上皆可。

☆課程大綱：

   1。程式基本功

   2。邏輯順序的重要
   3。程式團團轉
   4。設計不一樣的闖關路線

   5。卡牌玩玩設計
   6。遊戲實做

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108課綱上路後... Scratch台南-周三程式夜＆週五程式夜

Scratch台南-周三程式夜＆週五程式夜

108課綱上路後，國中的資訊課成為必修，但國小階段將被排除於科技領綱之外。

現行國小三年級開始上資訊課，108課綱實施後，資訊課授課繼續以校本課程跨域授課的形態存在於彈性學習課程中，但或許也會因108課綱的執行，在部分小學的課程架構裡「消失不見」，讓原本就有巨大差異的數位落差，變得更加巨大。

某些老師對未來資訊教育走向沒有概念，而有些校長也可能因為部分地區缺乏資訊師資， 原本就以「配課」方式為之，將來正好可以「彈性」的去除掉資訊課程。

就我所了解，國小資訊課程這一塊

許多學校是抽不出時間來排課的！

現今的課綱裡規劃的學習內容包含有：演算法、程式設計、系統平台、資料處理與分析、資訊科技應用、資訊科技與人類社會。

要將這些學習內容以融入式放進各科中實施，有一定程度的困難，至於達成度，因為缺乏專業訓練的師資，成效也很難令人樂觀看待。

課綱的資訊課程規劃中，有很重要的一塊在談『運算思維』與『程式設計』。對於這個專業區塊領域，絕非是學校裡的某些專任老師去受個訓就可以馬上勝任的！

『運算思維』需要搭配許多系統性思考結合，但系統性思考是目前教育所缺乏。
而
『程式設計』需要邏輯清晰並且要搭配程式開發經驗，不是照本宣科就可以速成。

現在Scratch台南，依據多年兒童程式設計教學經驗，在原有的 『遊戲程式設計』基礎上，再結合 『創意桌遊元素』。

利用遊戲開發與桌遊元素，學習程式設計
讓孩子發揮想像力，玩出無限創意！

天馬行空的想像，透過『程式邏輯』，搭配『遊戲設計』，讓孩子充分理解與吸收程式設計要領與運算思維核心！

課程精彩，沒有死板課程安排

不要猶豫，立即報名...

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面對孩子的"拖延"如何是好?

問：面對孩子的"拖延"如何是好?

答：
請先想想，大人自己是否也是如此?！

再來，試著建立兩個觀念。
"我能感" 與 "習得無助感"！

當覺得孩子一直有拖延現象時，你的因應之道為何?

要知道，對孩子吼叫：
快一點！，趕快！，動作可不可以加快！...等等

以上，諸如此類的話語，不但無助於孩子的行為，家長的這些舉動只會讓孩子養成，有人催促才會動作的習慣，形成所謂的"習得無助感"！

因為孩子只有單一選項，而這個選項是別人給而自己做不到的，如此以往，就會有越來越多的無助感。

有效的做法是，建立孩子的"我能感"。

讓孩子一步一步建立起，我可以!，我能做到!，我會自己來!...
建立"我能感"，家長首先要停止介入 "孩子的行為"。

決定孩子該做什麼，不該做什麼，都是干涉。
試著讓孩子明白清楚看見目標，並自己試著執行...

例如：提問

• 孩子先寫功課，寫完再看課外書?
• 是先洗澡，再寫功課?
• 是先寫功課，再洗澡?
• 早餐要吃十分鐘?還是十五分鐘?

諸如此類...把主控權交回給孩子自己。
讓孩子多一點選擇項目，可以自己做決定，絕對會比家長命令來的有效率。

孩子在做選擇的同時，建立起 "我能！"，"我可以！"...的

"我能感"，將有助孩子人格自信心的發展。

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未來教育新焦點：三種注意力(專注自己、關懷他人、理解世界)

孩子未來的競爭力，從程式設計開始......

影片裡提及的三種注意力：

• 專注自己(培養專注，耐心，細心)
• 關懷他人(練習團隊合作)
• 理解世界(掌握生活脈動與潮流)

(博客來推薦書籍：未來教育新焦點)

其實這些能力就是『正念覺察』的能力！

在Scratch台南的教育理念中，學習程式不只是學邏輯思考，更是要培養生活態度...

來Scratch台南，學習程式設計：
培養專注力，思辨能力，與推理能力，還能進階體驗培養未來的三項注意力...



孩子未來的競爭力，從程式設計開始......

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同場加映：
思路系統：
https://youtu.be/hgzZ33-P91o

32年前薪資曝！ 網友看了狂嘆有夠悲！

32年前薪資曝！
網友看了狂嘆有夠悲！

https://today.line.me/TW/article/3EYBVv?utm_source=lineshare

薪資停滯的問題，到底是什麼?

個人覺得是，因為政府訂定了基本工資！

因為訂了死豬價，所以任何人不管是去那家公司，薪水都是一樣的，只要你找的到工作...

既然工資一樣，找到工作後，就不會有人想要有更積極動力，就沒有想進修或精進。

而公司用基本價綁定員工，從此不會有加薪獎勵，來爭取積極的員工，整個競爭力從此就停滯！

所以，家長們！
我們從小就不應該教育小孩要找一個 『穩定的工作』！

我們應該是要鼓勵小孩，要努力提升自己的優勢能力，培養創新求變的能力！

這個社會的教育，需要更多的創意與創新，
而不是只有工廠生產線...

#小孩能力是家長的事不是學校的
#破壞創新  #不要只是靠補習班
#競爭對手越多更要具備好能力

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