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AI 時代的學習與挑戰：解讀天下雜誌專訪
根據天下雜誌與 TVBS 合作的「解讀 AI 時代學習」線上訪談內容,點哥整理出以下幾個重點：
一、 AI 時代,人類的價值在於「提問」
面對強大的 AI 工具,台大電機系老師認為,未來人類更重要的能力是「懂得提問」而非「解決問題」。
「你想要做什麼事情比你怎麼做還要重要,因為你想要做的事情基本上都可以讓 AI 來幫你代勞。」 AI 成為人類強大的助手,而引導 AI 朝正確方向前進的關鍵,則在於人類所提出的問題。
二、 與 AI 協作的四大關鍵素養
根據微軟、世界經濟論壇等機構的研究,與 AI 協作需要具備以下四項關鍵素養：
「大家可以想像一下,今天你要找你的長官一起去吃飯,你可能會找你的美食家朋友來推薦餐廳,美食家朋友他可以很快地掌握你提問這個背後問題的脈絡,他可能想要找一個可以私密談話的空間,一個適合比較正式一點的場所,或者是離捷運比較近的地方,可是 AI 他沒有辦法直接理解這些事情,所以需要把你的問題拆解成一個一個的步驟。」
三、 AI 時代,老師的角色轉變
AI 的出現讓一對一家教的學習模式成為可能,「更厲害的 AI,它甚至可以一步一步的拆解問題跟引導你去思考,他其某種程度上已經比老師還要厲害了。」
四、 AI 應用：以拳擊選手的訓練為例
清華大學運動科學團隊利用 AI 技術分析對手選手的慣用拳路,幫助選手在奧運比賽中取得佳績。
二、 與 AI 協作的四大關鍵素養
根據微軟、世界經濟論壇等機構的研究,與 AI 協作需要具備以下四項關鍵素養：
- 同理心: 了解他人的需求,才能解決真實世界的問題。
- 思考判斷: 質疑和修正 AI 產出的內容,並具備足夠的專業素養進行判斷。
- 創新創意: 在同理心的基礎上,提出具意義的創新想法,而非為了科技而科技。
- 提問表達: 將問題拆解成 AI 可以理解的步驟,有效地下達指令。
「大家可以想像一下,今天你要找你的長官一起去吃飯,你可能會找你的美食家朋友來推薦餐廳,美食家朋友他可以很快地掌握你提問這個背後問題的脈絡,他可能想要找一個可以私密談話的空間,一個適合比較正式一點的場所,或者是離捷運比較近的地方,可是 AI 他沒有辦法直接理解這些事情,所以需要把你的問題拆解成一個一個的步驟。」
三、 AI 時代,老師的角色轉變
AI 的出現讓一對一家教的學習模式成為可能,「更厲害的 AI,它甚至可以一步一步的拆解問題跟引導你去思考,他其某種程度上已經比老師還要厲害了。」
AI 可以協助老師處理繁雜的行政事務,讓老師有更多時間陪伴和指導學生,提供更好的情緒和學業支持。
四、 AI 應用：以拳擊選手的訓練為例
清華大學運動科學團隊利用 AI 技術分析對手選手的慣用拳路,幫助選手在奧運比賽中取得佳績。
「傳統上我們在訓練的時候呢,會需要有一個記錄員去記錄對方選手可能有的拳路,包括他是不是比較擅用反擊,連擊或是連續長拳的方式。
可是大家可以想像這樣子看影片記錄其實非常的花時間,非常被動哦,但是有了 AI 幫助之後呢,用影像辨識跟其他技術的混合,我們可以快速的記錄下一個選手他常用的拳路有哪些來判斷他是哪一型的選手。」
五、 文科生在 AI 時代的機會
AI 帶來許多新的社會問題,例如假造訊息的氾濫,這正是文科生可以發揮的舞台。
五、 文科生在 AI 時代的機會
AI 帶來許多新的社會問題,例如假造訊息的氾濫,這正是文科生可以發揮的舞台。
「我們應該要好好先來思考說到底我們要把 AI 帶我們試列往哪的方向,這時候就有 LINE 文組學生的力量。」
文科生具備宏觀視野和批判性思考能力,可以與理科生合作,引導 AI 技術的發展方向,共同打造更美好的未來。
史丹佛大學教授 Angela 鼓勵文科生善用自身優勢,「在跟理組的同學開發技術的時候,可以做有效的跨人域的協作來幫助思考到底這個技術對社會對社群會有什麼樣的衝擊。」
AI 時代的學習重點在於培養與 AI 協作的能力,包括同理心、思考判斷、創新創意和提問表達。AI 不僅是工具,更需要人類的引導和價值觀的注入。文科生和理科生應攜手合作,共同應對 AI 帶來的挑戰和機遇。
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