寫程式，玩創意，學創業 - 小小創業家實戰課程

寫程式，玩創意，學創業

影片來源： https://youtu.be/mi4ccLkz9gU

越來越競爭的年代，
科技瞬息萬變，

孩子們的未來，該如何發展?!

現今體制內的學校教育，
真的能夠讓孩子學習到
未來生存的能力嗎？

世界各國越來越重視的
創意、創業課程

您準備好搭上這班車了嗎？

Scratch台南 從程式設計出發

帶領孩子玩創意，學創業！

透過實際募資的專案計畫

讓孩子一步一步實現自己的價值

請立即搭上這班未來的創意列車！

小小創業家實戰課程

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新山國小 創業家課程實戰課程 花絮

前陣子104人力銀行發起的程式教育連署

疾病防疫大作戰 - 南化國小程式實做

疾病防疫大作戰

畫面簡潔有力，佈局美觀
程式裡，配樂、音效、角色應用，都有整合課堂上的應用。

大家來玩玩看！

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Scratch台南 祝您 端午節快樂！！

Scratch台南 祝您

端午節快樂！！

提醒您，端午連假課程暫停一次喔～

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融合著各個領域的程式設計課程

上課時，孩子跟我說：
「哦…不，老師我們這是數學課，不是程式設計課！」

是啊！
#程式設計 本來就是包含融合著各個領域的課程。


別再認為程式設計只是 #設計個遊戲 而已哦！

暑假班招生：https://scratch-tainan.blogspot.com/2021/05/20210705.html

#程式設計思維 #數學
#訓練腦袋

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南化國小-兒童程式設計社團7

7.影分身之術

https://scratch.mit.edu/projects/402950537/

基礎版

https://scratch.mit.edu/projects/402945741/
進階版

今日任務目標:

• 透過分身術，讓角色不斷重複出現

• 加入一個角色人物

• 透過分身方式控制

• 加上定位點設定，做隨機攻擊位置

• 主角設定變數計分得分機制

應用面：
遊戲中壞人怪物角色不斷出現，做對目標攻擊動作，
可透過此功能設定，出現連續攻擊角色。
透過變數設計遊戲計分機制技巧

練習作品

2020暑期夏令營 開始報名！

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南化國小-兒童程式設計社團5-6

5.迴圈呼叫

https://scratch.mit.edu/projects/399148958/

今日任務目標:
迴圈呼叫，讓主角們自己自動回應控制

• 加入多個角色人物

• 透過廣播方式互相控制動作

• 動作方式不限

• 嘗試用廣播方式改變背景

6.尋找定位點

https://scratch.mit.edu/projects/401499134/

今日任務目標:
透過定位點，讓主角們自動回到位置上

• 加入多個角色人物

• 透過設定定位點方式控制

• 開始時，隨機打散位置

• 點選角色後自動回到位置上

應用面：
遊戲中射擊到角色目標時可能會出現一連串爆破場景，
可透過此功能設定，做連環爆破畫面。

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